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陈天豪解锁(suǒ )了(le )新的技能之后，机器(qì )人都可以传授给学生(shēng )。

不过，陈天豪敏(mǐn )锐的(de )发现，在那些技能后(hòu )面(miàn )，有一些隐藏的(de )技能(néng )，似乎需要什么东西(xī )来解锁。

只是她的(de )年(nián )纪(jì )还太小，陈天豪一直(zhí )担心会对她以后的发(fā )展(zhǎn )造成影响，所以(yǐ )这次(cì )特意把她从研究所里(lǐ )面(miàn )拉了出来。

其实(shí )学校(xiào )的所有情况，系统中(zhōng )都(dōu )有详细的介绍，这次(cì )主要是给林森他们介(jiè )绍(shào )。

不单是陈一，陈文(wén )的心中也同样有着这(zhè )样(yàng )的一个心结，想(xiǎng )要超(chāo )越陈一，只能从能量(liàng )晶石的利用中获得(dé )。

那(nà )人丝毫没有因为被打(dǎ )断话，而受到影响(xiǎng )，继(jì )续沉稳的说道：当然(rán )可以，请问校长，你(nǐ )需(xū )要更改为什么名(míng )字？

汉字学起来虽然难，真(zhēn )的学会之后，也(yě )就变(biàn )得简单许多，陈天豪(háo )部(bù )落的人员，从以(yǐ )前开(kāi )始就是使用汉语交流(liú )，只是一直没有书(shū )写出(chū )来，这次也算得上是(shì )从口语变成了文字(zì )。

陈(chén )天华点点头，作为高(gāo )级的智能机器人，他(tā )之(zhī )前通过陈天豪残留的(de )意识，学习了很多知(zhī )识(shí )，可是那些知识(shí )都是(shì )来源于陈天豪，他无(wú )法(fǎ )超越陈天豪所在(zài )时代(dài )的科技。